【云视角】云南：招募“爱心妈妈”“爸爸”们也来报名

　　“正如一个家庭需要有父爱和母爱才算完整，留守儿童、困境儿童的关爱，也需要‘爸爸’们的参与。”今年4月招募启动以来，42岁的文山壮族苗族自治州委巡察办副主任赵忠海就报名成为了一名“爱心爸爸”。事实上，早在报名之前，赵忠海和妻子就长期致力于关爱山区留守儿童。

赵忠海给留守儿童送上爱心礼物、图书，并交流谈心

　　“我爱人是学校老师，时常需要去孩子家中家访，我也经常陪着她一起去。”赵忠海说，自己所在的单位与广南县八宝镇河野村形成结对帮扶，根据单位统一安排，他们也会定期去看望山区孩子，并送去物资。越是深入了解，他越能感觉到这些孩子对父母关心的渴望。

赵忠海和爱人到西畴县那马村献爱心，陪伴留守儿童阅读学习。

　　“除了在河野村结对帮扶，我也会与居住地附近的留守儿童开展关心关爱活动。”不久前，赵 (略) 思源实验学校以及冷水沟村看望留守儿童小辉。小辉的爸妈在广东打工，哥哥跑长途，赵忠海见面就和小辉聊了起来：“想爸爸妈妈的时候怎么办？”“过年他们就回来了。”眼前这个懂事的小男孩，并不知道如何表达对父母的思念，这让赵忠海有些心疼。他和孩子分享着自己小时候成长的故事，打开孩子心扉、引导他学会表达。“学会表达对爱的需求，长大了才会分享爱。”当赵忠海离开时，与起初见面时的拘谨不同，孩子目光已经不再闪烁，而是对于“新朋友”的下一次到访，充满了期待。

　　赵忠海表示，自己身边很多同事也加入了“爱心爸爸”“爱心妈妈”的行列，当地妇联也表示非常欢迎。他们中，很多和赵忠海夫妇一样，早在此前就已经参与山区孩子的帮扶行动，有的还正在资助山区孩子上学。

　　“目前困境儿童、留守儿童面临最大的困难就是家庭教育的缺失，隔代教育容易导致孩子出现各种各样的问题。有的性格孤僻、叛逆，上学后和同学交往存在一定的障碍；有的游戏成瘾，导致学习受到影响。”赵忠海说，期待后续通过结对帮扶，帮助更多孩子健康成长。

陈荣和孩子们在一起 图片来源于玉溪日报

　　作为一名教育工作者，也是家庭教育专家， (略) (略) 的陈荣也报名成为了“爱心爸爸”。多年来，52岁的 (略) 山区创办了4所幼儿园，以公建民营的方式进行运营，对于经济条件不好的家庭，陈荣经常会为他们减免部分保教费用，多年来陈荣累计投入20余万元，帮扶了300多名困境儿童。

　　“成为‘爱心爸爸’之后，我希望能利用自己的专业知识，给留守儿童带去更多陪伴，有针对性地关注他们的情感需求，增强他们的自信心。”在陈荣看来，关爱留守儿童、困境儿童，应该是全社会的责任，“爱心爸爸”们的加入，将进一步充实这支志愿者队*。

　　“‘爱心妈妈’是一个宽泛的概念，并不仅限于女性，可以延展为‘爱心爸妈’‘爱心家庭’。”省妇联家庭和儿童工作部相关负责人介绍，省妇联工作面向的群体主要为女性，因此前期招募时主要突出“爱心妈妈”，招募启动后， (略) 志愿者们踊跃报名，其中不乏男性。“对于男性报名者，我们也非常欢迎，希望更多家庭加入关爱留守儿童、困境儿童的行列。”该负责人表示，全省爱心爸妈、爱心家庭招募也将一直持续。

　　据悉，后期形成结对帮扶后，这些“爱心爸妈”的服务将围绕“六个一”，即每月电话（或微信）关心问候一次；写一封爱心家书；帮助孩子实现一个微心愿；在孩子生日、开学或六一等重要节点开展一次爱心慰问或心理沟通；指导孩子读一本好书；对孩子开展一次安全自护教育。通过发挥自身特长和优势帮助引导、关心关爱留守和困境儿童，弥补孩子们缺失的亲情。当发现不利于儿童身心健康情形或者儿童合法权益受到侵害时，及时向有关部门报告。

　　“关爱留守儿童、困境儿童，需要全社会参与。”赵忠海表示，除了爱心爸妈的参与，学校对于这些特殊的儿童要进一步密切关注，给予孩子有针对性的监管和帮助，同时建议政府相关部门搭建一些爱心平台，汇聚心理健康、家庭教育等方面的专业人才的力量，助力孩子健康成长。