淮南师范学院第八届校园读书创作活动实施方案

(略) 校园读书创作活动组织委员会部署，学校决定开展第八届校园读书创作活动，特制订具体活动实施方案，现通知如下：

一、指导思想

为深入学习贯彻党的二十大和二十届二中全会精神，全面落实党中央、 (略) 关于“全民阅读”的重要部署， (略) 委、省政府和教育部工作部署，根据全国、全省青少年学生读书行动的有关要求，深化“全民阅读”、打造“书香安徽”、建设“书香校园”，引导激励全校广大师生爱读书、读好书、善读书，推动活动育人、文化育人，打造新时代校园文化品牌。

二、活动组织

学校成立 (略) 第八届校园读书创作活动组委会，由校党委宣传部、教务处、人事处、科研处、学生处、图书馆、团委、工会、美 (略) 等部门负责人组成。组委会下设竞赛办公室，负责校园读书创作活动中相关校级、省级、国家级竞赛活动的组织和实施。

组长：程刚；副组长：周晓宏

组委会成员：单杰、鲁先文、廖军和、孙业国、杨绪武、阳国华、张晓艳、盛训祥、倪龙娇

竞赛办公室主任：阳国华、张晓艳

竞赛办公室成员：唐莹、汪保群、李豪、龚宝成、余侠、米雪

三、活动主旨

读书引领人生，创作点亮梦想

四、参与对象

全校师生

五、活动内容

根据本届活动总体安排，结合“全民阅读”等主题性活动的部署，在学校组委会领导下，广泛组织师生开展阅读活动。具体安排如下：

（一）广泛开展阅读推广活动

1.安徽知网微课堂之“知网智搜我在行”视频投稿活动（2月26日-9月26日）

2.第三届全民阅读大会“书香满中国”公益广告展作品征集活动（3月7日-3月22日）

3.维普读书月活动（3月18日-4月30日）

4. (略) 图书馆第二届静阅读挑战赛（4月17日）

5.《<淮南子>传承与译介研究》读书分享会（4月17日）

6. (略) 第三届信息素养挑战赛（4月8日-5月10日）

7. (略) 首届“51CTO 学堂杯”信息素养提升打卡挑战赛活动（4月1日-5月31日）

8. 2024年“讯飞杯”全国高校英语口语大赛（4月15日-5月17日）

9.第八届“EBSCO杯”文献信息获取体验大赛（4月11日-5月31日）

10.“畅知悦读写作成长”2024年中国知网法律读书月活动（4月份）

11.“阅读有你‘积’不可失”活动（5月15日-6月15日）

12.遇“荐”好书，与思想文化名家共赴悦读之旅读后感征集活动通知（4月22日-5月22日）

13.中国图书馆学会阅读推广委员会2024年“阅读新启航·经典承荣光”大学生读书演讲风采展示活动（5月23日-9月30日）

14.“守赤心传文脉”主题展览活动（5月30日-6月7日）

15.中国图书馆学会阅读推广委员会2024年“图书馆杯”主题图像创意设计征集活动（6月15日-9月20日）

16.线下线上资源培训（3月-6月），线下讲座每周三在图书馆电子阅览室进行。

17.“书香伴青春共诵中华情”校园读书月活动（3月-4月）

18.“翰墨飘香传文韵，执笔挥毫展风采”书法比赛（4月-5月）

19.中国出版集团首届大学生阅读分享活动征集启事（6月15日至7月15日）

20.其他校园读书创作活动（9月1日-12月31日）

承办单位：团委、图书馆

具体要求见图书馆微信公众号、网站、第二课堂、电子政务等相关通知。

（二）主题创作活动

在广泛开展阅读活动的基础上，继续开展主题征文比赛，组织学生及教师以“学习新思想做好接班人”“学科学爱科学”“典耀中华”“与经典同行”等为主题阅读相关书籍，撰写读书报告或以“科学教育”“教育家精神”等主题分组别开展主题征文评比。

承办单位：图书馆、团委

具体要求见电子政务文件《关于开展 (略) 第八届校园读书创作活动主题征文活动的通知》（图书〔2024〕7号）。

（三）阅读特色活动

为了丰富同学们的文化生活，使阅读形式更加灵活生动和多样化， (略) 读书创作活动组委会推荐和要求，组织开展如下特色活动：

1.“强国有我筑梦未来”高校短视频大赛。组织学生围绕自身在学习、科研、实践、志愿服务等过程中的成长与收获，探讨实现国家强大和追求个人梦想之间的关系，引导青年表达对国家发展、社会进步和自身成长的思考和见解，展现当代大学生对祖国的热爱、对时代的理解以及对未来的憧憬。

承办单位：团委、教务处、图书馆

具体方案详见电子政务文件《关于开展 (略) 第八届校园读书创作活动“强国有我筑梦未来”高校短视频大赛的通知》（团委〔2024〕31号）。

2.“艰苦奋斗强我中华”大学生主题演讲比赛。组织开展我校大学生主题演讲比赛，引导我校大学生联系自身学习、生活实际谈体会和感想，礼赞新时代，担当新使命，充分展示当代大学生积极向上、奋发有为的精神风貌。

具体方案另行发布。

3.“典耀中华，赓续文脉”中华经典诵写讲大赛。根据教育部、国家语委安排， (略) 范围内组织参加第六届中华经典诵写讲大赛，通过诵读、讲解、书写、篆刻等语言文化活动，体悟中华优秀文化内涵，丰富文化思想实践，提升语言文化素养，激发文化自信自强。

主办：教务处（语委办）

承办：美 (略) 、书法教研室

协办：图书馆、学生处、团委

具体方案详见电子政务文件《关于举办第六届中华经典诵写讲大赛“笔墨中国”“印记中国”校内选拔赛的通知》（语委办〔2024〕5号）。

4.“校园阅读推广人”等项目评选活动。学校要将读书创作活动与学校教育教学活动、课后服务活动和学生日常生活紧密结合，加强激励考核，优化阅读环境，形成阅读创作长效机制。省组委会按照全国、全省青少年读书行动的工作部署，根据各地各校开展阅读推广活动、主题创作活动、系列特色活动的实际成效， (略) 各地各校征集评选“书香校园”“书香班级”“校园阅读推广人”“优秀区域阅读推广项目”“优秀校园阅读推广案例”“学生读书标兵”及“优秀读书报告”等，更好发挥典型引领示范作用，营造良好的“书香校园”建设氛围。鼓励各地各校比照开展相关征集评选活动。

承办单位：图书馆、 (略)

具体方案详见电子政务文件《关于开展“书香班级”“学生读书标兵”评选活动的通知》（图书〔2024〕4号，注：该活动截止时间由**日延长至**日）和《关于推 (略) 第八届校园读书创作活动“校园阅读推广人”等项目评选活动的通知》（图书〔2024〕8号）。

六、结果运用

根据《关 (略) 第八届校园读书创作活动方案的通知》（皖教秘〔2024〕153 号）要求，学校将学生参与读书创作活动及获奖情况列入学生综合素质评价记录，作为学生评先评优、奖学金评定等方面的参考。同时将教师指导学生参与读书创作活动的情况计入工作量，将教师指导学生创作获奖、教师创作获奖的情况作为教师评先评优、进修学习、成果评价、绩效考核等方面的参考。

教育行政部门会将学校开展读书创作活动情况和实际成效作为文明校园创建和学校教育质量评价的重要内容。师生获奖作品将 (略) 教育厅新媒体平台及主管期刊上。对于评选出的“书香校园”系列，通过“经验分享会、媒体宣传报道”等方式进行大力推介。